Leerlingen krijgen inspraak op hun eigen ontwikkelingsperspectief, een goede zet. Dit staat tevens in één lijn met het standpunt van de Kinderombudsman: er moet meer naar kinderen geluisterd worden. Bij elke beslissing die leerlingen aangaat is het van belang dat leerlingen kunnen meepraten en meebeslissen.
LAKS, Ouders & Onderwijs, Steunpunt Passend Onderwijs, de PO-raad en VO-raad ondersteunen deze stelling. Wij vragen daarom aan alle scholen: ga aan de slag binnen passend onderwijs met inspraak van de leerlingen en neem hun visie mee in de besluitvorming van de school. Ga (gezamenlijk) op zoek naar manieren om leerlingen zelf mee te laten praten over hun eigen ondersteuningsbehoeften.
“Het kind moet z’n verhaal goed aan jou kunnen vertellen en je moet zijn visie bij het besluit betrekken.” (De Kinderombudsman)
LAKS, Ouders & Onderwijs, Steunpunt Passend Onderwijs, de PO-raad en VO-raad verkennen momenteel hoe scholen aan deze oproep gehoor geven. Daarom zoeken wij voorbeelden van en ervaringen met inspraakmogelijkheden die scholen leerlingen bieden binnen passend onderwijs. We willen graag weten hoe scholen met leerlingen in gesprek gaan. We hebben al een paar mooie voorbeelden ontvangen en zijn nog op zoek naar meer!
“We noemen het nu ontwikkelgesprekken in plaats van oudergesprekken en kind, ouder(s) en leerkracht nemen deel. Alle deelnemers hebben een stem en inbreng, en plannen worden gezamenlijk afgestemd.“
